一个发明作文,一个发明作文,三年级发明作文

“禽流感病毒”、“流感病毒”对于现在的我们已经不必担心了。可是，现在一种叫“甲型h1n1流感病毒”来临了，它是a型流感病毒，携带有h1n1亚型猪流感病毒毒株，包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸基因片断，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。

现在因这种病死亡的有：墨西哥97人、美国15人、加拿大2人、哥斯达黎加1人，确诊的人数有：美国7927例墨西哥5029例加拿大1336例英国229例法国26例西班牙143例巴拿马136例日本370例中国内地34香港20台湾12韩国39例。

世界卫生组织把这种病这种病分成了甲类、乙类和丙类。其中甲类是后果严重传染性最强的传染病，依次递减。甲类传染病包括鼠疫和霍乱。乙类传染病包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等20余种；丙类传染病包括流行性感冒、手足口病等10余种。

我想发明一瓶“消甲”药水，这种药水还有许多专门治疗、铲除甲型n1h1流感的细菌。“热菌”、“毒菌”和“免疫菌”把甲型n1h1流感里的病毒排除，“甲菌”、“反流感菌”……甲型n1h1流感连根拔除，还有“疫苗菌”让甲型n1h1流感不会再次进入你的身体。

我可真希望我能把它“消甲”药水发明出来，这样好救许多得这些病的人。

　今年是2050年了，什么样的发明都有，飞船，透视眼镜等等什么都有了，但是，我还想要一个发明，他会瞬间移动，这样就方便多了。

这个发明还没有出来，所以我想了想，不如自己试试吧，我拿了飞船的引擎，火箭的马达，ufo的电池，航空飞机的电线，好不容易接上，装上了开关，穿在了身上，试了一下，只听见呼的一声，我就被带动了，但是速度也太慢了，我想了想，怎么搞的，怎么会这样？这可是世界上最好的几种装置啊。我想去喝口水，只见把脚抬了一下想走去，咦？谁知道被重重的甩在了地上，我郁闷不解，过了一会儿，我终于知道为什么会这么慢了，原来是太重了啊，我想了一下减轻的方式，我把他们组装成了流线型，做了个鲸鱼外壳，然后利用减小阻力来加快速度，我又启动了开关，这下没想到，速度居然快了不少，我又想了想，既然是要瞬间移动，那就得更快，可是，怎么样才能更快呢？我想也想不通，我解下装置去喝水，刚刚拿起水杯，想着，为什么东西会这么重呢，能不能减小地吸引力来减小重量，？但我也想了一下，如果减小太多的话，那么就会凭空乱飞，那样会更加

这是笔者为你整理的“三年级发明作文”类内容，希望对你有所帮助。在本页上，你会发现一些独特的观点和见解。作文是我们表达思维的方式，它记录下了我们成长的过程和经历的点点滴滴。作文具有让我们在时光流逝中沉淀的作用，所以在写作文时要保持条理清晰。

看到这个题目你们一定很新奇吧！下面我就给大家介绍一下。

它早上是黑色的，晚上是红色的。形状和普通的差不多。

为什么说它是高科技的呢？因为它排出的不是难闻的汽油，而是对社会有利的水和空气。

如果你想在云中穿梭，只要点击一下车上的红按钮，它就会长出一双翅膀，带你去遨游。

如果你想去海底探索，只要点击一下黄按钮，它就会变成像鱼一样的潜水艇，带你去参观。

如果你想到很远的地方，只要点击一下蓝按钮，它就会长出几个大车轮，速奔到那儿。

这种汽车冬暖夏凉，冬天它就会放出暖气，照在身上暖烘烘的；夏天空调自动开启，让全身变凉爽。

车上还有一个垃圾桶，吃后的垃圾扔进去，它自己自动清理。

我要发明这个高科技汽车的原因是;让每个人的生活变得多姿多彩，让人们幸福的生活着。

咚咚，咔嚓咔嚓。”嗨!这里怎么会有剪刀和卡纸的声音呢?原来这是我们的巧手小作家的作文课呀。 孟老师来了，大说一声：“3，2，1，开始!啊，老师说开始制作了，我的头里像是有一窝蜂一样在嗡嗡地叫着，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧! 我拿了两个纸杯，一根针，还有两米长的白色的`线，六根吸管，我心有所思，奇妙的把纸杯上扎了一个“十字架”，把吸管穿过去，拿胶带粘住，这就做好枰架，称测器。下面，我应该做架子了。我先拿尺子测出了中心点，拿针一扎，啊!好痛!我怎么这么不小心呢?为什么把手给扎住了。接着，我打了个结，可算做好了。但我还想：怎么才能不用手拿，让它自己撑住呢?我心里一下亮堂起来。把“v”字倒过来不就可以了吗?我用吸管做了两个“v”字架，用胶带往上粘，啊!完成了。正当我心花怒放，老师说加上一些图案就好了，我皱着眉头想了想，说：“做一个笑脸和伤心脸，粘上不就可以了吗!”我拿胶带往上一放，画了两个圆，往下一剪，老师说：“3，2，1”正当我手忙脚乱时，我想：如果我的脚能用就好了啊!我往纸杯上一粘就好了，开心与伤心的天枰做好了。我高兴得心想我一定要去参加比赛。

时空穿梭，我来到了2030年。我在余杭塘河边散步，发现河面上没

我为您整理了以下信息：“我的小发明作文”，希望对您有所帮助。撰写作文是提升写作技巧的有效方法，而且作文充满了文艺性和感染力，能够打动读者的内心。能写出一篇优秀的作文是值得崇敬的，这篇文章值得收藏起来，以备日后参考！

关于小发明的作文

关于小发明的作文 篇一

随着年龄的增长，我发现我们班近视的同学越来越多了!我心里有一种说不出的滋味，真难过呀!

经过几个月的观察，我终于发现同学们近视的原因是坐姿不对。

后来，我发明了一种多功能笔。 这种多功能笔是用铝合金做成的，非常轻，当你写作业的时候手就不会麻了!虽然它的形状和普通的笔一样，但是我告诉你它的作用可多了!这种笔的笔杆上有五个按钮，第一个红色的按钮是铅笔;第二个粉色的按钮是钢笔;第三个紫色的按钮是橡皮擦;第四个绿色的按钮是改正液;第五个是蓝色的按钮，

只要你坐姿不正确，它就让你写不出字来。有了这种笔，你就可以省很多时间，也可以省很钱。因为它不用你给

铅笔加笔芯，也不用给钢笔打墨水。橡皮擦和改正液是无限的再怎么用也用不完。

听了我的介绍，你想买吗?我告诉你它不贵五角钱就能买到。这种笔便宜吧!

“多功能笔”刚到超市不过一分钟就被一抢而空。我喜欢我的发明，你如果还有什么好发明，我们一起分享吧!

关于小发明的作文 篇二

上星期老师给我们布置了一个小任务，那就是利用废旧物品来制作一个小作品，老师对我们说：“我相信同学们会做得一个比一个好!”下课了，同学问我：“吴若铱，你准备做什么?”我微微一笑说：“还没有想好呢?”

下午放学回到家，我飞快地写完作业，绞尽脑汁地想了起来……做什么好呢?在我脑子乱糟糟的时候，姥姥放在床边的那些碎布头让我突发灵感，于是我向姥姥要来一些不同颜色的布，姥姥满腹狐疑地看着我，“你要这些布干什么?”“等我做好我的小制作您就知道了”我笑咪咪地说。我想，我一定能行!

首先进入准备阶段，我用剪刀剪下了布娃娃的脑袋、身体、衣服的`轮廓，用卷曲的毛线编好头发，准备好装饰用的耳环、项链和头花，还有针和线，好了准备工作一切就绪;接着进入了缝纫阶段，起初我总是把针缝错位置，还会偶尔扎到手指头，但是渐渐地针线和我越来越熟悉，很快地完成了娃娃的身体和服装的缝制;最后是装饰阶段，我给娃娃缝上了明亮的眼睛和鲜红的嘴唇，用准备好的耳环、项链和头发点缀一番，哈哈，一件完美的艺术品诞生了!

通过制作娃娃让我知道

作文是思考的开始点燃我们探究知识的热情，作文是文字和思想产物的共创艺术。写好一篇作文需要注意什么？本篇文章是经过精心挑选的一篇优秀的“发明家想象作文”作品，让我们相信这篇文章对您会有所帮助！

假如我是一个发明家，我要发明一个可以帮学生写作业的机器，因为……

现在不管是中学生还是小学生都压力山大啊，除了学习还是学习，下课后还有大量的作业，让学生们都十分的头疼，其实我觉得只要学生上课以120分的精力去听课，那样就无需布置作业， 当然这是站在学生的立场上，那对于老师的立场上呢，也许是作业越多越好，有时作业多时，学生会烦躁至极，以至于恨老师，讨厌老师。我也是学生，我当然会不想写作业，这是每个学生都有的经历 ，就连老师，家长都会有，所以我要发明一个可以帮学生写作业的机器，也许，某些人会觉得我不思上进，但是我依然会有这种想法，学生每天上课、上课、上课，好像整个世界都是书本，铅笔组成的 ，所以我当然会想办法去帮我们放松啦！

假如我是一个发明家，我一定会尽可能的帮学生们分担，也可以说我就是一个专门为学生发明的发明家，虽然以后也会有像我这样的人，但是我还是想要劝解一下老师，为人师表不仅要让 学生认真地学习，还要给学生一片自由的天地！

假如我是发明家，我要发明一种万能机器。它的功能非常多，而且小。

我发明的万能机器，它是用思维控制的。它的两边各有一根线，线的一头插入万能机器，另一头插着一个塑胶片。只要把塑胶片贴在太阳穴的部位，你就可以用你的思维控制了。

这个机器也有思想，它可以自动调节你身上的体温，使你冬暖夏凉。它还有学习功能，你可以在它上面找资料。它还可以看电影，把图像投射在空中，像的面积不会扩大，你就可以年看电影了。

你还可以带着它潜水，你潜水时不用带任何其它东西，只要带上它，你就可以进入水中了。你在水中的时候，它会形成一个保护膜。保护膜里会自动生产氧气。如果你遇到了什么危险的东西，它就会发出警报。如果凶恶的动物就在你面前，机器就会把话翻译，让你和动物交流。如果动物不肯交流，它就会发出一道光，把动物们变得非常友善。

它还可以预防疾病和预报天气……

我以后要把发明的机器变为现实，而且还要发明更多对人类有用的机器。

我的梦想是做一名伟大的发明家。假如我是发明家，我会发明许多让百姓生活更美好、便捷的机器。

首先，